IB교육의 정의와 장단점

최근 한국의 교육 시스템의 문제를 지적하면서 창의적인 교육을 위해 세계 많은 나라들이 채택하고 있는 IB교육과정에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 그럼 IB교육과정은 무엇일까요? 그리고 그 장단점은 무엇인지 알아보도록 하겠습니다.

 IB 교육의 정의

IB 교육은 국제학문고등학교 (International Baccalaureate, IBO)에서 개발한 교육 프로그램으로, 전 세계적으로 인정받는 국제 교육 기준을 제공하는 학제간 교육 프로그램입니다. 이 교육체계는 학문적 엄격성과 국제적 시각을 강조하며, 초등학교, 중학교, 고등학교에 적용되는 세 가지 단계의 교육 프로그램을 포함하고 있습니다.

1. 프로그램 구조:
   • PYP (Primary Years Programme): 초등학교 단계를 위한 프로그램으로, 3세에서 12세까지의 학생을 대상으로 합니다. 이 단계에서는 학문적인 지식뿐만 아니라 태도, 기술, 개념을 다루며 국제적 시각을 갖추도록 지도합니다.
   • MYP (Middle Years Programme): 중학교 단계를 위한 프로그램으로, 11세에서 16세까지의 학생을 대상으로 합니다. 학문적 기초를 강화하고 창의력, 비판적 사고, 문제 해결 능력을 강조합니다.
   • DP (Diploma Programme): 고등학교 단계를 위한 프로그램으로, 16세에서 19세까지의 학생을 대상으로 합니다. 고등학교의 마지막 두 년 동안 깊이 있는 연구와 고급 학문적 역량 개발을 중심으로 합니다.
2. 교육 목표:
   • IB 교육의 핵심 목표는 학문적 엄격성, 국제적 이해, 공동체 서비스, 비판적 사고, 창의성, 자기주도 학습 등을 강조하여 학생들이 지식과 기술뿐만 아니라 태도와 가치관을 발전시키도록 하는 것입니다.
3. 평가 방식:
   • IB 교육은 다양한 평가 방식을 사용하며, 과제, 시험, 발표, 프로젝트, 내외부 평가 등을 통해 학생의 다양한 능력과 이해도를 평가합니다.
4. 국제적 수용성:
   • IB 교육은 세계적으로 표준화된 교육 체계를 제공하므로, 학생들이 국제적으로 적응력을 갖추고 다양한 문화와 관점을 이해할 수 있도록 돕습니다.

IB 교육의 장점

IB 교육은 학문적 엄격성과 국제적 시각을 강조하면서도, 학생들의 다양한 능력과 창의성을 존중하고 발전시키기 위해 노력하는 교육 체계입니다.

IB 교육과정은 국제적인 교육 기구인 국제학문고등학교(IBO)에서 개발한 교육 프로그램으로, 전 세계에서 다양한 교육 기관에서 채택되고 있습니다. IB 교육과정의 장단점은 다음과 같습니다:

 

장점:

1. 국제적인 표준과 규격: IB 교육은 국제적으로 인정받는 표준과 규격을 제공하여 학생들이 전 세계에서 동일한 교육을 받을 수 있도록 합니다.
2. 종합적인 교육: IB 교육은 학문, 예술, 체육, 창의성 등 다양한 영역을 아우르는 종합적인 교육을 제공하여 학생들의 다양한 능력과 장점을 발전시킵니다.
3. 비판적 사고와 연구 기술 강화: IB 교육은 학생들에게 비판적 사고와 연구 기술을 강화하는 데 중점을 둡니다. 이는 학생들이 미래에 필요한 문제 해결 능력을 갖추도록 도움을 줍니다.
4. 다양성 존중과 이해: IB 교육은 국제적인 관점에서 다양성을 존중하고 이해하도록 돕습니다. 다양한 문화와 관점을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다.
5. 자기주도적 학습 강조: IB 교육은 학생들이 자기주도적으로 학습하고 자신의 지식을 구축하는 데 중점을 둡니다. 이는 평생 학습 습관을 형성하는 데 도움이 됩니다.

단점:

1. 과중한 교육 부담: IB 교육은 고도의 총합성을 가지고 있어 학생들에게 부담이 될 수 있습니다. 과정이 치열하고 요구 수준이 높아 일부 학생들이 스트레스를 경험할 수 있습니다.
2. 학습자 수에 따른 어려움: IB 교육은 대규모 교실보다는 작은 교실 환경에서 더 효과적일 수 있습니다. 그러나 학생 수에 따라 개별적인 지도가 어려울 수 있습니다.
3. 표준화된 테스트에 대한 의존도: IB 교육은 일부 학생들에게는 표준화된 테스트에 대한 의존도가 높다는 비판을 받을 수 있습니다. 이는 학생의 창의성과 다양성을 적절히 반영하지 못할 수 있습니다.
4. 비용 문제: IB 교육이 고가의 교육이라는 비판도 있습니다. 이는 일부 학생들이 이 프로그램에 참여하기 어려울 수 있다는 것을 의미합니다.
5. 몰입이 어려운 학문 분야: 일부 학생들은 IB 교육에서 제공되는 일부 학문 분야가 과도하게 어려울 수 있다고 느낄 수 있습니다.

 

실제로 IB교육을 받는 과정을 보면 해외의 국제학교에서 많이 채택괴고 있습니다. 그 학교들의 학비는 수천만원에 이를 정도로 고가이기도 합니다. 하지만 저학년 학생들은 자유로우면서 다양한 경험을 많이 하고 DP과정을 준비하기 위해 본인의 적성을 찾을 수 있는 시도를 계속 합니다. 그렇게 고학년이 되면 개인 프로젝트와 다양한 동아리 활동을 통해 진로를 설정하고 과목을 선택하여 심도 있는 학습을 해나가게 됩니다. 때문에 고학년으로 갈수록 학업양도 많고 개인적인 성취를 하기 위해 다양할 활동을 하기때문에 한국의 입시 못지 않은 많은 압박과 비용이 들기도 한다고 합니다. 

 

IB 교육은 강조되는 국제적인 표준과 다양성, 비판적 사고력 등의 장점과 함께 학생들에게 부담을 줄 수 있는 어려움도 함께 고려해야 합니다. 학생의 성향과 필요에 맞게 교육 방식을 선택하는 것이 중요합니다.